81. با اين دانشآموز چه کار کنم؟ پاسخ به بيش از صد سوال معلمان در زمينه اختلالات يادگيري، اختلالات رفتاري، مديريت در کلاس
پدیدآورنده : / هديهاي از: افسر خليلي، محمد حسن رادمنش، زهرا مرادپور,خليلي صدرآباد
کتابخانه: Central library of astan quds razavi (Khorasan Razavi)
موضوع : معلمان -- ايران -- روابط با شاگردان,معلمان -- اثربخشي -- دستنامهها,تدريس -- ابزار و وسايل -- دستنامهها,شاگردان -- روانشناسي,کودکان ناتوان در يادگيري -- ايران
رده :
۳۷۱
/
۱۰۰ ۹۵۵
خ
۷۲۹
ب
82. با اين دانشآموز چه کار کنم؟ پاسخ به بيش از صد سوال معلمان در زمينه اختلالات يادگيري، اختلالات رفتاري، مديريت در کلاس
پدیدآورنده : / هديهاي از: افسر خليلي، محمد حسن رادمنش، زهرا مرادپور,خليلي صدرآباد
کتابخانه: (library of Imam Reza (Astan Quds Razavi (Khorasan Razavi)
موضوع : معلمان -- ايران -- روابط با شاگردان,معلمان -- اثربخشي -- دستنامهها,تدريس -- ابزار و وسايل -- دستنامهها,شاگردان -- روانشناسي,کودکان ناتوان در يادگيري -- ايران
رده :
۳۷۱
/
۱۰۰ ۹۵۵
خ
۷۲۹
ب
83. با اين دانشآموز چه کار کنم؟ پاسخ به بيش از صد سوال معلمان در زمينه اختلالات يادگيري، اختلالات رفتاري، مديريت در کلاس
پدیدآورنده : / هديهاي از: افسر خليلي، محمد حسن رادمنش، زهرا مرادپور,خليلي صدرآباد
کتابخانه: (Imam Reza Library (Astan Qods Razavi (Khorasan Razavi)
موضوع : معلمان -- ايران -- روابط با شاگردان,معلمان -- اثربخشي -- دستنامهها,تدريس -- ابزار و وسايل -- دستنامهها,شاگردان -- روانشناسي,کودکان ناتوان در يادگيري -- ايران
رده :
۳۷۱
/
۱۰۰ ۹۵۵
خ
۷۲۹
ب
84. با این دانشآموز چه کار کنم؟ پاسخ به بیش از صد سوال معلمان در زمینه اختلالات یادگیری، اختلالات رفتاری، مدیریت در کلاس
پدیدآورنده : خلیلی صدرآباد، افسر، ۱۳۵۴ -
کتابخانه: Central Library of Astan Quds Razavi- Hall Open Shelf For Women (Khorasan Razavi)
موضوع : معلمان -- ایران -- روابط با شاگردان,دستنامهها معلمان -- اثربخشی,ابزار و وسایل -- دستنامهها تدریس,روانشناسی شاگردان,کودکان ناتوان در یادگیری -- ایران
رده :
۳۷۱
/
۱۰۰ ۹۵۵
خ
۷۲۹
ب
85. باز خورد...چرا؟ چگونه؟
پدیدآورنده : / مهدی کاظمی، رضا نادریان، عبدالحسین نادری.,کاظمی
کتابخانه: National Library and Archives of Islamic Republic of Iran (Tehran)
موضوع : تدریس اثربخش,معلمان,ارتباط در آموزش و پرورش ,پسخورد (روانشناسی), -- روابط با شاگردان
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
ک
۲
ب
۲ ۱۳۹۱
86. باز خورد...چرا؟ چگونه؟
پدیدآورنده : کاظمی، مهدی ۱۳۵۵ -
کتابخانه: Library and National Museum of Malek (Tehran)
موضوع : تدریس اثربخش,معلمان -- روابط با شاگردان,ارتباط در آموزش و پرورش,پسخورد (روانشناسی)
رده :
۳۷۱
/
۱۰۲
ک
۲۲۹
ب
۱۳۹۱
87. باز خورد...چرا؟ چگونه؟
پدیدآورنده : کاظمی، مهدی، ۱۳۵۵ -
کتابخانه: Specialized Library and Documents Center of the Institute of Higher Education in Ethics and Education (Qom)
موضوع : تدریس اثربخش,معلمان -- روابط با شاگردان,ارتباط در آموزش و پرورش,پس خورد (روانشناسی)
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
ک
۲
/
ب
۲
88. بازخورد... چرا؟ چگونه؟
پدیدآورنده : / مهدي کاظمي، رضا نادريان، عبدالحسين نادري,کاظمي
کتابخانه: Central library of astan quds razavi (Khorasan Razavi)
موضوع : تدريس اثربخش,معلمان -- روابط با شاگردان,ارتباط در آموزش و پرورش,پس خورد (روانشناسي)
رده :
۳۷۱
/
۱۰۲
ک
۲۲۹
ب
89. بازخورد در یادگیری مشهود
پدیدآورنده : / جان هتی، شرلی کلارک,عنوان اصلی: Visible learning : feedback, 2018,هتی,Hattie
کتابخانه: Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences (Tehran)
موضوع : تدریس,یادگیری,معلمان,پسخورد (روانشناسی), -- روابط با شاگردان,a01,a02,a03,a04
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
ه
۲
ب
۲ ۱۴۰۲
90. بازخورد در یادگیری مشهود: راهنمای عملی ارائه و دریافت بازخوردهای متنوع و اثربخش در بستر تدریس
پدیدآورنده : / جان هتی، شرلی کلارک,عنوان اصلی: Visible learning : feedback, 2018.,هتي,Hattie
کتابخانه: Central library of astan quds razavi (Khorasan Razavi)
موضوع : تدريس,يادگيري,معلمان,پس خورد (روانشناسي), -- روابط با شاگردان
رده :
۳۷۱
/
۱۰۲
ه
۴۳۳
ب
91. بازخوردها در قاب ارزشیابی توصیفی
پدیدآورنده : مولفان: فرحناز منصوری? ژاله ردگاه,منصوری? فرحناز
کتابخانه: Central Library and Document Center of Shahid Motahari of Razi University (Kermanshah)
موضوع : تدریس اثربخش معلمان -- روابط با شاگردان
رده :
LB
1025/3
/
م
9
ب
2
92. بر فراز قابليت هاي مديران و معلمان: مدل چند وجهي غني سازي فرهنگ آموزش
پدیدآورنده : تاليف بهمن حوريزاد
موضوع : آموختن فعال تدريس اثربخش معلمان - اثربخشي مدرسهها مديريت و سازماندهي معلمان روابط با شاگردان انگيزش در آموزش و پرورش
۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.
93. بر فراز قابلیت های مدیران و معلمان: مدل چند وجهی غنی سازی فرهنگ آموزش
پدیدآورنده : حوریزاد، بهمن ۱۳۲۸ -
کتابخانه: Central Library and Documentation Center (Kerman)
موضوع : تدریس اثربخش,آموختن فعال,معلمان - اثربخشی,معلمان - روابط با شاگردان,انگیزش در آموزش و پرورش,مدرسهها - مدیریت و سازماندهی
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
ح
۹
ب
۴
94. بر فراز قابلیتهای مدیران و معلمان
پدیدآورنده : / تالیف بهمن حوریزاد.,حوریزاد
کتابخانه: National Library and Archives of Islamic Republic of Iran (Tehran)
موضوع : تدریس اثربخش,یادگیری فعال,معلمان,معلمان,انگیزش در آموزش و پرورش ,مدرسهها, -- اثر بخشی, -- روابط با شاگردان, -- مدیریت و سازماندهی
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
ح
۹
ب
۴ ۱۳۸۵
95. پیش به سوی خلاقیت (ویژه مقطع ابتدایی)
پدیدآورنده : / مهدی زاهدی.,زاهدی
کتابخانه: National Library and Archives of Islamic Republic of Iran (Tehran)
موضوع : تدریس اثربخش,معلمان, -- روابط با شاگردان
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
ز
۲
پ
۹ ۱۳۹۲
96. تجربیات یاددهی- یادگیری موفق در آموزش عالی
پدیدآورنده : /محمدرضا کرامتی.,کرامتی
کتابخانه: National Library and Archives of Islamic Republic of Iran (Tehran)
موضوع : تدریس,یادگیری,کلاسداری,معلمان,معلمان, -- اثر بخشی, -- روابط با شاگردان
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
ک
۳۶
ت
۳ ۱۳۹۰
97. تجربيات ياددهي ـ يادگيري موفق در آموزش عالي
پدیدآورنده : / تاليف: محمد رضا کرامتي,کرامتي
کتابخانه: Central library of astan quds razavi (Khorasan Razavi)
موضوع : تدريس,آموختن,کلاسداري,معلمان -- اثربخشي,معلمان -- روابط با شاگردان
رده :
۳۷۱
/
۱۰۲
ک
۴۲۴
ت
98. تجربیات یاددهی- یادگیری موفق در آموزش عالی
پدیدآورنده : محمدرضا کرامتی
کتابخانه: Iranology Foundation Library (Tehran)
موضوع : تدریس,آموختن,کلاسداری,معلمان -- اثر بخشی,معلمان -- روابط با شاگردان
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
ک
۳۶
ت
۳ ۱۳۹۰
99. تجربیات یاددهی - یادگیری موفق در آموزش عالی: فنون کاربردی برای تدریس موفق در دانشگاه
پدیدآورنده : کرامتی، محمدرضا ۱۳۴۷ -
کتابخانه: Mirdamad Public Library (Golestan)
موضوع : تدریس,یادگیری,کلاسداری,معلمان -- اثر بخشی,معلمان -- روابط با شاگردان
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
ک
۴
ت
۳